Unser Bild vom Kind

Unsere pädagogische Arbeit in der Einrichtung basiert grundsätzlich auf dem Bayrischen Bildungs- und Erziehungsplan. Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz. 
Uns ist es wichtig, jedes einzelne Kind dort abzuholen, wo es gerade ganzheitlich in seiner Entwicklung steht und es zu unterstützen, dass es seine gegenwärtige und damit auch zukünftige Lebenssituation zunehmend selbständiger bewältigen kann.
Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht das wahrnehmende, neugierige und lernende Kind.
Die Kinder finden bei uns Räume zum Forschen und Entdecken, zum Toben und Kuscheln, zum Bauen und kreativen Tun und ganz viel Platz zum Spielen. Sie werden zu Akteuren ihrer eigenen Entwicklung, denn Kinder sind geborene Forscher, Entdecker und Konstrukteure.  Sie sind wissensdurstig und begeisterungsfähig.
Aus diesem pädagogischen Ansatz ergeben sich folgende Grundlagen für die Arbeit in unserer Einrichtung:

Wir nehmen die Kinder in ihrer ganzheitlichen Entwicklung wahr, unterstützen und fördern diesen Prozess.
Wir achten ihre Einzigartigkeit und berücksichtigen ihre individuellen Bedürfnisse.
Wir greifen den Wahrnehmungsreichtum, die Neugier und die Entdeckungen der Kinder auf und führen diese weiter.